陕西省阳光心理教育宣讲团，走进西安儿童村，为孩子传播爱的教育

福彩公益暖童心 阳光美育助成长——宋馨团队赴西安儿童村开展省级福彩心理美育公益讲座

卫淑茹 校长报道

金秋送爽，暖意同行。

九月六日上午，借着秋日清朗的美好时节，宋馨会长携爱心团队一行五人，走进西安市儿童村，开展陕西省级福彩公益专项关爱活动，为儿童村内困境儿童带来专属阳光心理讲座与美育公益课堂，用专业的心理疏导、温情的美育滋养，陪伴孩子们度过温暖充实、快乐满满的周末时光。

本次活动是陕西省级福彩公益项目的重要落地实践，更是陕西省民政厅各级领导心系困境儿童、深耕未成年人心理关爱保护工作的暖心举措。

活动精准聚焦困境儿童心理健康培育、综合素质成长两大核心需求，将政府关怀、陕西省级福彩善意与社会组织温暖精准送达西安儿童村每一位孩子身边，切实把民生福祉、人文关爱落到实处，彰显了福彩公益“取之于民、用之于民、造福于民”的初心使命，为未成年人健康成长筑牢温情屏障。

本次公益宣讲团队阵容充实、初心赤诚，宋馨会长带队领衔，卫淑茹校长、刘西安会长、卢博校长、文文主任等爱心教育工作者共同参与，以专业素养践行公益担当，全方位、多角度为困境儿童赋能成。

课堂伊始，宋馨会长带领全体孩子齐声诵读宋妈妈《青少年人生格言》。

铿锵有力的诵读声回荡在西安儿童村院落，字字句句传递着积极向上的人生信念，持续为困境孩子注入阳光、自信、勇敢的精神力量，帮助孩子们塑造自我认知、树立正向三观，在潜移默化中滋养坚韧、乐观、自强的优良品格。

随后，宋馨会长以《勇敢表达，自信成长》为主题，为孩子们开展演讲训练口才与自信心专项公益授课，结合青少年成长特点，深入浅出地讲解当众表达、语言沟通对个人成长的重要意义。

宋会長表示，口才是人的第二张名片，是青少年成长路上不可或缺的核心能力。

宋会長坚持多年，为儿童村孩子口才训练的核心意义，就是帮助孩子突破心理壁垒，完成从“不敢说”到“敢说、会说、巧说”的蜕变，最终实现说写能力双向提升，全面增强个人表达力、沟通力与人格魅力。

同时，宋馨会长重点讲解了口才学习对塑造孩子自信心的关键作用。孩童时期本是天性活泼、敢于表达的阶段，但随着年龄增长，不少孩子会逐渐变得羞涩内敛、畏惧表现，刻意回避展示自我、参与互动。

而持续的表达训练，能让孩子不断挖掘自身优势、看见自身闪光点，打破自我设限，逐步建立稳定、持久的自信心。

为让课堂效果落地见效，宋馨会长现场邀请三名孩子登台进行即兴演讲，朗读山阳县孩子，安康的学生给宋妈妈的书信，勇敢展示自我，并针对孩子们的表现逐一细致点评、给予正向鼓励，让孩子们在实践中突破自我、收获成长，真切体验演讲的乐趣与成长的喜悦。

宋会長心理赋能过后，卢博校长为孩子们带来一堂极具温度与深度的阳光美育公益课，以专业视角打破大众对少儿美育的片面认知，为孩子们开启感知美、发现美、创造美的全新视野。

卢博校长强调，少儿美育绝非简单的画画、跳舞等技能培训，其核心是审美感知、想象力激发、情绪疏导与健全人格培育，是青少年素质教育的底层根基。

谈及美育对青少年成长的核心价值，卢校长表示，美育是滋养孩子一生的成长力量。对于孩子个体而言，美育能够充分保护孩子与生俱来的想象力与创造力，有效提升观察力、专注力，引导孩子独立思考，表达自我。

同时，美育能够唤醒孩子的共情能力，让孩子学会感知美好、包容差异，培养温柔善良的品性，塑造健全人格。

在家庭教育层面，美育更是平衡当下功利化教育的关键抓手。当前，家庭教育普遍深陷“唯分数论”焦虑，孩子课业压力繁重、心理负担较重，长期高压成长极易引发情绪压抑、心态浮躁等问题。

而美育是文化课学习之外最优质的成长调剂，具备三大核心育人价值：一是养心性，为孩子提供情绪宣泄与自我治愈的出口，滋养平和、豁达的良好心性；二是启思维，守护孩子的创新思维与天马行空的想象力，避免固化教育磨灭孩子的天性；三是提素养，全方位提升孩子的审美能力

接下来，蓝田县卫淑茹校长为孩子深情的讲感恩课，告诉孩子宋妈妈坚持25年为你们讲阳光心理课，你们要心怀感恩，勤奋学习，長大做一个对国家有用的人。

要感恩日夜守护你们的各位老师，感谢海莉主任为你们日夜操劳，感谢邵主任，浦真老师，感谢为你们做饭的爷爷奶奶，永远记住他们的养育之情。長大后也要帮助更多需要帮助的人

本次省级福彩公益课堂，不止是一次阳光知识宣讲，更是一场心灵治愈、美育浸润、品格塑造的公益赋能之旅。

阳光心理教育活动最大的特点，跳出单一物资帮扶的传统公益模式，聚焦困境儿童心理健康、品格塑造、素质提升的深层需求，以心理疏导筑牢心灵根基，以美育滋养丰盈人生，真正实现“扶智、扶心、扶志”的深度公益

未来，陕西省级福彩公益项目将在全省各地学校，常态化开展心理关爱、美育培育、成长赋能系列公益讲座！

感谢陕西省社会组织孵化基地王娜主任对阳光心理教育模式的大力推进！感谢韩智慧校长大力支持鼓舞！