石家庄市社会心理学会在裕华区兴华小学开展“低龄儿童科学家庭教育”主题科普讲座

8月29日，由石家庄市科学技术协会主办、石家庄市社会心理学会承办的“低龄儿童科学家庭教育”主题心理科普讲座，在裕华区兴华小学顺利举办。本次讲座聚焦低龄儿童家庭教育科学方法，帮助家长树立科学育儿理念，掌握契合儿童成长规律的教育策略，推动家庭、学校、社会协同育人格局形成。

讲座邀请市社会心理学会秘书长张冀霞主讲。开场中，张冀霞系统阐释科学儿童教育的本质内涵，剖析其区别于传统模式的核心特征，强调科学教育应以儿童身心发展规律为基础，以促进全面和谐发展为根本指向。她进一步明确家庭教育在儿童社会化中的独特定位：家庭作为首要场所，其情感性、生活化、持续性的教育功能，是学校与社会教育无法替代的。结合案例与理论，她帮助家长纠正“重知识轻习惯”“重成绩轻人格”等常见认知误区，引导树立科学、全面的育儿观。

随后，张冀霞按年龄段梳理低龄儿童心理发展关键期，从感知觉、思维、语言、情绪与社会性等维度讲解典型特征。她结合不同年龄段在认知、情绪、社交中的具体表现，借日常行为实例，指导家长从表面行为洞察深层心理需求与情感动机，读懂孩子行为背后的动因。

在实操策略环节，张冀霞从环境创设、活动设计、亲子互动调整等角度给出可落地建议。如在活动设计上，通过固定阅读时段、游戏时间、适度家务参与等，把抽象育儿理念转为日常具体行动与有效引导。参会家长反馈，讲座贴合实际，既解日常困惑，又学到可操作方法，对开展科学家庭教育指导性强。

下一步，石家庄市社会心理学会将继续依托科普月平台，推出更多面向家庭与学校的心理科普活动，把科学育儿知识送到基层，助力儿童身心健康成长。