我终于“优秀”了

2026年9月3日 星期四 晴

下午上课的时候收到了一则消息，我被学校推荐评为办事处优秀。分管校长催促我填申请表，除了基础信息，还要写1500字以内的优秀事迹和200字的近年来工作情况介绍。

收到消息的时候我并没有想象中的兴奋或激动，反而有点愁。刚开学这几天，各项管理工作、教学工作本就有点力不从心，突然额外增加的工作让我有些忙乱。加上最近每天晚上睡眠都不好，我自己又坚持晨练半小时以上，每天还陪孩子们写日记，背诵经典，所以收到消息的第一感觉是有点着急。

那三个急急急，赶快填表的催促信息，在闹哄哄的学校，人来人往的办公室里，心里还装着各种事情的我根本无法静下心来写东西。下午两节课，还要批作业，又接待了来我们学校走教的陈茜老师（老同学，二十几年没见过了），加上个别教育等等。多年来的习惯，我还是把工作放在前面，我给校长回复“晚上回家写”。

每年的教师节，极少数的优秀教师去领奖，聚餐，看节目。广大普通老师坚守在讲台，其实我对这个做法一直不太满意。哪怕是我有幸自己站上了领奖台。教师节应该是所有老师的节日，每个人都努力工作，人人都渴望被欣赏，被看见，被认可。我工作近30年，这才是第一次评上办事处的优秀，那种心酸就不说了，个中滋味经历过的人都知道。

这次我评上了，事先没有任何征兆。我的内心虽然谈不上心如止水，但是也接近了。最近一年，我已经下定决心努力工作自己的，再不寻求外界的认可。就算他们愿意认可和看见我，我也不会改变自己的决定。以后我只会把希望寄托在自己身上。

晚上回来我花了一两个小时，在丈夫的帮助下，顺利的填完了表格。9点左右才交了上去。当领导的确实更辛苦，无论多晚，我们上交的各种资料，他们还要修改整理上交。

填表时，看到文件里写的下午4点前截止，逾期不交被视为自动弃权的字样，我的心底闪过那么一丝猜忌：写了会不会白写，交上去会不会选不上，我知道这是被失败的打击次数太多了，没有自信心和安全感所致。我立刻叫停了胡思乱想的大脑，发消息确认没问题之后，还是认认真真的写了。

以下是我写的优秀事迹材料，全文收录在这里：

本人是一名坚守基础教育一线二十八载的小学语文教师、班主任，深耕讲台、默默耕耘，以赤诚之心扎根教育沃土，用责任与热爱呵护每一位学生成长。没有惊天动地的壮举，却有日复一日的坚守；不求浮华名利，只为践行育人初心，用行动诠释人民教师的责任与担当。

一、志愿微光：以爱为炬，温暖童心与社区

我始终以雷锋为榜样，心怀善意、乐于助人，学生时代便多次荣获“学雷锋积极分子”称号，投身教育事业后，更是将奉献精神融入日常。我积极参与志愿服务，持有志愿者服务证，凭借无私的付出获评“最美志愿者”称号。

疫情期间，主动扛起责任，积极投身校园与社区疫情防控工作，全力守护师生、居民的健康安全；暑期里，我心系留守儿童，主动走进社区开展义务辅导，用陪伴与知识为孩子们点亮假期；她热心社区建设，主动牵头参与小区治理，助力改善居住环境，用实际行动践行社会责任。我始终坚信，教师不仅是知识的传播者，更是美德的践行者，要用言传身教为学生树立向上向善的榜样。

二、心理守护：润心赋能，点亮学生成长之路

作为班主任，我始终关注学生身心健康，用心用情关注每一位学生的成长变化，长期坚持对学生进行个性化心理关怀与引导，用文字记录真实教育点滴，写下大量温暖有爱的教育随笔。

从2016年肩负学校心理健康工作重任以来，始终全身心投入，后来积极助力学校雪莲工作室开展各项工作，全力配合落实学校各项心理健康教育任务。多次面向全校开展青春期心理健康专题讲座，精心组织留守儿童联谊会，用专业的知识、耐心的陪伴，倾听学生心声、疏导学生心结，将心理健康教育融入班级管理、课堂教学的每一个细节，用温暖与关爱为学生筑牢心灵防线，让阳光洒满每一个孩子的心田。

三、笃行不怠：终身学习，深耕教学砥砺前行

1998年中师毕业后，我始终怀揣教育家梦想，利用业余时间持之以恒提升自我，通过不懈努力完成专科、本科自考学习，不断夯实专业根基。在教学工作中，笔耕不辍，坚持文学创作与教学反思，累计写下300余万字教学随记，在反思与总结中持续提升教学能力。

我始终保持勤学奋进的态度，珍惜每一次学习提升机会，积极参与校内公开课、区级专家讲座、各类教学研讨与赛课活动，不断汲取先进教育理念、优化教学方法。近年来，积极投身教育课题研究，主动撰写教学论文，多篇论文荣获市级、区级一、二等奖；用心辅导学生参与各类竞赛，多名学生斩获区级、市级奖项。凭借扎实的学识与勤勉的付出，所带班级学风浓厚、学业成绩始终名列前茅。

四、立德树人：初心如磐，不放弃每一位学生

我始终坚持立德树人根本任务，将品德教育放在教育教学首位，常态化带领学生诵读《弟子规》《三字经》《道德经》等经典传统文化读物，引导学生传承中华美德、涵养优良品行。

我坚守“一个都不放弃”的育人理念，用心关爱每一位学生，针对学困生、留守儿童、特殊家庭学生，逐一制定个性化成长与帮扶方案，用耐心与爱心助力每一位学生进步成长。她坚持深入开展家访工作，全面了解学生成长环境，搭建家校共育连心桥，全力守护学生健康成长。深耕德育工作多年，凭借出色的工作表现，2015年获评区级德育先进个人，2024年荣获“中国心理好老师”称号。

二十八载风雨兼程，二十八载初心不改。我始终扎根教育一线，以满腔热忱对待教学工作，以无私爱心呵护学生成长，以责任担当践行志愿精神，在平凡的教育岗位上兢兢业业、默默奉献。我用坚守诠释教育真谛，用热爱书写育人华章，眼里有光、心中有爱，以平凡之躯践行不凡使命，始终向阳而行、静心育人，用一生坚守书写人民教师的初心与荣光！

此事告一段落，接下来几天，我还考虑怎么去发之前就觉定的教师群那个感谢红包。