让大山里的留守儿童告别安全盲区

□ 本报记者 刘沛林

临县招贤镇寄宿制小学老师教学生使用灭火器。 刘沛林 摄

盛夏时节，吕梁山区暑气蒸腾，乡间河道、山野林地、乡村道路进入暑期安全风险高发时段。在临县招贤镇寄宿制小学，距离暑期放假仅剩数日，一堂堂沉浸式、实操化的安全教育课有序开展，孩子们从“懵懂无畏”变为“知险避险”，从被动听讲转变为主动学习、主动宣传，校园暑期安全防护面貌焕然一新。

记者走进校园，实地探访该校暑期安全教育专项工作全过程。招贤镇寄宿制小学现有20名学生，绝大多数为留守儿童，监护人多为年迈祖辈，安全监护能力薄弱、安全认知不足。往年暑期，孩子们私自下河玩水、攀爬山野、路边追逐打闹的情况屡见不鲜。本学期期末，学校提前部署、精准施策，聚焦防溺水、消防、交通、居家安全等安全教育核心内容，通过主题宣讲、实操演练、家校联动等系列举措，全方位筑牢乡村学生暑期安全防线。

走进学校办公室，各类安全台账、家访记录、家校回执单整齐归档，一页页翔实的记录，见证着老师们的用心坚守。李红莲老师向记者介绍，长久以来，学校始终将学生假期安全放在教育工作重要位置，常态化开展安全主题班会、发放安全告知书，筑牢基础安全防线。今年学校进一步提质升级、细化完善全链条安全教育管理举措，让安全工作落地更实、覆盖更细。学校专门建立重点学生一对一专属管理台账，班主任针对辖区留守儿童逐户沟通、逐人贴心叮嘱，把安全关怀送到每一个家庭。

“留守儿童是我们重点关注的对象，孩子们父母长期在外务工，暑假仅靠爷爷奶奶照料，安全监护存在薄弱环节。过去学校虽持续普及安全常识，但宣传形式相对单一；如今依托每周周五固定安全课堂、实景实操演练持续深化宣教，孩子们不仅能清晰辨别河道暗流、道路货车出行等各类潜在风险，学会主动规避危险，还会主动向家中长辈科普安全知识，家校安全防护意识同步提升，安全育人成效有了看得见的新提升。”

在暑假安全主题班会课堂上，杨林梅老师结合招贤镇本地地形地貌开展警示教育：“咱们家门口的河沟看着水浅，底下全是淤泥和暗流，假期千万不要靠近玩水。乡间小路弯道多、车速快，千万不能在路边追逐奔跑。”接地气的本土话语，拉近了和孩子们的距离。

谈及暑假计划，孩子们的回答也和从前截然不同，多了一份清醒和谨慎。“以前我放假最爱去河边玩，老师讲完我才知道太危险了，暑假我绝对不去野河道里玩水。”一名低年级学生认真说道。杨老师顺势引导，逐条讲解“防溺水六不准”、乡村出行规范、居家用火用电安全准则，将贴合吕梁乡村生活的安全知识根植孩子心中。

为了让安全教育从“入耳”变“入心”、从“知晓”变“会用”，学校还将课堂延伸到户外操场，组织开展消防实操、应急避险演练。现场，梁唤生老师手把手教学生灭火器的使用方法、火灾逃生技巧，示范弯腰捂鼻、有序撤离的正确姿势，针对乡村家庭柴草堆放、煤炉取暖、电器老化等常见隐患逐一讲解。

“提、拔、握、压，这四个字一定要记牢，家里人遇到火情也能用得上！”在梁老师的指导下，六年级学生薛文浩独立完成灭火器实操动作。看着成功扑灭模拟火源的干粉雾气，他格外认真地告诉记者：“以前我只在电视上见过灭火器，根本不会用，现在我完全掌握了。

这一系列安全课堂正是学校“小手拉大手、安全全家守”教育成效的生动缩影。通过一名学生带动一个家庭，孩子们化身家庭安全宣传员，将校园学到的防溺水、交通、消防、居家安全知识带回家，弥补乡村家庭安全认知短板，有效打通了校园安全教育到家庭防护的“最后一公里”。

夕阳余晖洒满校园，孩子们有序离校，校门口老师们逐一对学生叮嘱安全、重申注意事项。一堂堂宣讲、一场场演练、一次次叮咛，让大山里的留守儿童告别安全盲区，拥有了自保自救的能力。

校园安全教育是守护未成年人成长的第一道防线，对于乡村学生而言，更是弥补监护短板、防范安全风险的关键举措。临县招贤镇寄宿制小学立足山区校园实际，跳出“期末一阵风”的形式化教育模式，用接地气、可实操、能落地的举措，让暑期安全教育真正落地生根。唯有常抓不懈、久久为功，才能为孩子们撑起全天候、全方位的“平安伞”，让每一名乡村学子都能平安度假、健康成长。