花钱都买不到，AI时代高智慧父母私教课笔记分享（二）

浥尘伙伴社团

接上一篇，我们讲到大家从现在开始，应该调整自己的意识思维，不可再幻想所谓的稳定工作、吃一辈子的铁饭碗。

我告诉大家，大概在2年左右，当AGI普及之后，我们会非常明显地感受到AI对传统工业的颠覆。

届时会有几亿人因此失去工作，未来就是会慢慢地越来越多的人失去工作。

这是大趋势，大家应该尽早建立起这样的意识和危机感。

对于人类工作被AI大量替代，实际上在教育方面早在前几年国家就已经开始了改革和布局。

“双减”大家都听说过，但是大家却不知道为什么要搞“双减”。

“双减”不仅仅是为了减轻教育负担，而更多的是朝AI时代的方向走。

因为未来不需要很多人去掌握大量的知识，实际上很多知识也只是前工业文明时代的旧知识。

很多人对于知识的掌握是存在误区的，认为学的知识越多越好。

其实很多知识都是无用过时的垃圾，现在世界上很多大学都已经开放了大学课程，都是免费公开的，谁都可以学。

这说明知识已经不足以用来区分人才了，因此学历文凭也变得越来越无用。

如果你还在让自己的孩子大量地刷题补课，那么实际上是无效的，因为你学的知识再多也不可能比AI多。

我们现在家长们所做的事，只不过是在训练孩子成为一个准AI罢了。

就是因为看到了这一点，所以国家教改是朝着不刷题、不内卷的方式在调整教育方向。

你看，小学一、二年级都不让考试了，其他年级都在减少考试，实际上就是在让孩子们减少无用的学习。

我们一定要知道，未来真正的学习不是我们当下看到的那种学习方式。

传统的学习方式是一种符号式地灌输，是一种被动接受的方式。

老师在上面讲，学生在下面听，老师讲什么，学生就学什么记什么。

这种灌输式的教学方式实际上是与真正的学习是相悖的。

什么才是真正的学习？

真正的学习，是指人的大脑在获取信息的时候，它获得的是全方位、多维度的信息。

这个知识孩子在学的时候是必须要全方位信息、多维度的角度的。

什么意思呢？

我举个例子。

孩子最初在学习什么是苹果时，他是用看的。

一个苹果，它是红色的，接近圆形，但是除此之外还有很多信息。

比如它有水果的香气，咬一口还很甜，它里面还有核。

并且不是所有的苹果都是红色的，它要成熟才会变红，它要成熟还要等到一定的季节。

等等等等，这所有的信息、全方位的信息才真正构成了，什么是苹果，这一概念！

要知道，AI在学习的时候就是这样的方式，否则你告诉我，AI是怎么识别这是一个苹果而不是别的什么呢？

在AI教母李飞飞之前，人们最头痛的就是如何避免通过大量建模来喂给AI，要知道这是需要超级海量数据的。

人类学习当然也是这样的，但是现在的孩子实际上是怎么学习的呢？

现在的孩子通过绘本学习什么是苹果，他们看到的是一张图片，用手摸是平面的，而且既没有香气又没有味道。

请问，孩子能真正学会什么是苹果吗？

作为家长，你以为孩子通过绘本学会了苹果，实际上他是后来通过接触实物才学会的，但是却对苹果这一事物学习了解得不够深入，所以他的知识并不是全方位、多维度的。

并且，绘本是符号式的学习方式，并不适合孩子，特别是低龄孩子。

所谓符号式学习，就是通过信息抽象压缩的方式，然后再学习。

比如1+1=2，请问1是什么意思，2又是什么意思，这些都是去掉了具象化的信息而抽象后的符号而已。

对于孩子来说，不可能从一开始就用符号式的学习方式来认识这个世界，1+1=2对于孩子来说没有任何意义。

所以我们很多家长急于让孩子学习符号知识，其实是非常错误的，更不用说那些超前学习的孩子了。

因此未来，孩子们的学习必须是朝着具象化的、体验式的方向去学习的。

你看网上那些做物理化学实验的，孩子才有了兴趣，才符合孩子的天性，这才是真正的学习。

所以说过去传统式的学习方式已经面临淘汰，符号式学习只适合大脑认知中枢成熟后，一般要到18岁甚至24、5岁。

未来由于中国人口在大幅下降，教师岗位会被大大压缩。

2016年出生人口大概在1200万到1600万左右，到了今年2026年，出生人口已经降至800万左右，可以看出人口几乎少了一半。

除了教师的工作机会会越来越少之外，大学也会变得人人可上。

未来大学会对几乎所有人开放，即便是0分都可以上，所以上大学在未来并不是非常要紧的事。

有人就会问了，既然这些旧工业知识学得再多也没用，那么应该学点什么呢？

大概在两年前，我们国家教育部发起了一个非常重要的改革。

这项改革不是新建多少所大学，而是要在全国建立将近2万所特色学校。

计划是用两年的时间，第一年建成9000所，第二年完成共计1.8万所这样的学校。

这个特色学校不是像传统的学校那样来学知识的，而是用来玩的。

比如，其重点在体育方面，劳动和其他一些技能提升方面的培养。

要知道这些特色学校可是新建的，改建的还有很多，还不包括在里面。

最近国家又发布了体育强国十五五规划，具体大家可以去网上查一查，总之教育方向已经在大转弯了。

这个弯具体是朝哪边转，怎么个转法？

这就不得不提到第三代儿童教育了。

什么是第三代儿童教育？

在过去农耕时代，主流的教育是师徒制，就是师傅带徒弟，这是第一代儿童教育。

徒弟通过给师傅打杂帮工，同时再跟师傅学手艺。

这样一种教育形式，它确保了人才在市场上是稀缺的，因为一旦手艺学到手，那么就能保证你吃一辈子不用愁了。

但是这样的第一代儿童教育到了工业时代就行不通了。

为什么行不通呢？

因为工业生产需要大量的产业工人，工厂里有机器但没人干活肯定不行。

于是东普鲁士发明了第二代儿童教育，就是我们现在看到的学校。

大家看到的，所有的孩子目前接受的教育这样一种形式，在全世界都叫做第二代儿童教育。

第二代教育的特点就是流水线式的、批量生产式的制造人才，标准化、单一化。

所以我们现在到处发文凭、到处看学历，就是这么来的！

第二代教育的好处是什么呢？

它可以将孩子们集中起来，统一看管，同时统一灌输知识，既解决了无人看孩子的问题，又同时为生产下一代产业工人提供准备。

所以大家就能够明白，为什么孩子们上学就和大人上班一样，要按时按点，就是这么来的。

第二代教育还有一个好处，就是它成本非常低。

因为将所有孩子统一集中在一起了，所以可以一块教育，效率比较高，并且教授的知识内容都是高度统一的。

因此国家完全可以负担得起这样的成本，所以我们现在能看到为什么会有九年义务教育。

但是第二代儿童教育也有坏处，坏处就是前面的好处。

为什么好处变成了坏处呢？

因为趋势变了！

很多人不懂阴阳易经的原理，任何事物都会向着相反的方向发展变化。

过去40多年改革开放，我们需要用最快的速度赶超西方，因此将原有的工业知识都拿过来直接用就行了。

这叫拿来主义，谁会抄作业谁就是人才，所以给你发个文凭，说明你是这样的人才。

现在大家知道你追求的学历文凭证书是怎么回事了吧？

但是现在变了，为什么变了，因为作业差不多都抄完了！

现在中国不说100%，90%已经赶超西方欧美了，你还怎么抄呢？

所以现在只有一条路，就是自主创新！

过去也有创新，但是那是和西方也有的前提下的，而现在是西方没有的情况下，你搞出创新。

那么这种别人没有的创新要怎么才能做到呢？

还是那句话，只能依靠人才！

不过还能依靠会考试会抄作业的人才吗？

显然不能了！

我们需要的是具备真正创新创造能力的人才。

所以大家觉得学历文凭还有用吗？

学历文凭能够用来衡量未来创新型人才吗？

去看看那些AI和机器人公司的创始人、合伙人，就问大家，什么样的学历有资格做AI？

我告诉大家，目前全世界能够从事AI工作的企业不会超过20家，未来将更少，少到最后只有2到3家。

请问这些搞AI的人，他们的文凭谁来发？

所以不要再迷信学历文凭，你可以去获取学历文凭，但是千万不要过度迷信。

既然我们需要的是真正有创新能力的人才，那么什么样的教育才能满足培养这样的人才呢？

这就是我们要讲的第三代儿童教育。

我们现在看到的，普遍都是第二代儿童教育。

这是流行了两三百年，普及到了全世界的一种工业时代的教育形式。

而针对这样一种需要按AI时代去改变的旧教育模式，第三代儿童教育在N年前早就在某些国家已经开始了尝试改革。

第三代儿童教育就是未来的教育，是面向互联网时代的孩子们能够找到工作的教育。

目前在国外有极少数国家在试点，比如芬兰，而我们中国也在试点。

我们前几年看到的“双减”其实就是试点的开始。

要不在内卷激烈的当下，国家为什么会做出如此改革呢？

实际上全世界的教育都在偷偷地转向，这种转向就是面向未来的教育。

因此我们要看懂未来才能来谈教育，才能给孩子们一个正确合理的帮助和建议。

那么未来是什么样的呢？

我们下期接着给大家分享！

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