“开门办院”护航孤独症儿童向阳生长

转自：内蒙古日报

□本报记者 赵曦

“妈妈，快做作业吧！宋老师让每人做个小飞机呢！”7月20日，孤独症儿童小童这句看似平常的话，却让他的妈妈瞬间红了眼眶。

“半年前，孩子抗拒集体环境、理解指令困难、情绪易崩溃，极少主动与人交流。经过6个多月康复训练，他现在已经能清晰表达需求，并与朋友简单互动。去年秋季，孩子顺利进入普通小学一年级就读。”小童妈妈说。

小童是锡林郭勒盟儿童福利院全链条闭环康复服务模式的典型受益者。

如何让福利院外面的孤独症儿童也享受福利院的康复模式，造福更多儿童和家庭？

近年来，锡林郭勒盟儿童福利院主动打开院门，构建起“筛查→评估→诊断→建档→康复→再评估”全链条闭环康复服务模式。目前，这一康复模式累计帮助4名儿童进入小学、13名儿童进入幼儿园，实现了科学、精准、可持续的康复目标。

全链条闭环康复服务模式来源于实践。该院负责人介绍：“孤独症康复最忌碎片化与经验主义。为此，我们筛查环节采用‘线上公众号政策解读+线下专业筛查小组入户普查’双轨机制，目前，累计完成290余人次入户普查评估，覆盖全盟各旗县。”

其次是评估环节，孤独症儿童进入机构时即开展标准化评估，精准识别其发展基线；诊断建档环节，联合专业医疗机构明确诊断，并为每名孩子建立个性化康复档案，动态跟踪成长轨迹；康复干预环节，依据档案制定涵盖语言、认知、社交、情绪及生活自理等多维度的针对性训练方案；再评估环节，定期复评，根据进展调整方案，形成“干预—反馈—优化”螺旋上升路径。这一闭环康复服务模式让孤独症儿童康复从“凭感觉做”转向“看数据调、按结果改”。

同时，该院引入个别化教育课程，为每名孤独症儿童量身定制涵盖认知发展、语言沟通、社会交往、生活自理及感知运动等领域的个别化教育计划，实现“一生一案，因材施教”。

创新性引入“影子老师”支持模式：就是对于具备融合教育潜力的孤独症儿童，由专业“影子老师”入校陪读，在普通学校环境中提供即时行为引导与情绪支持，助力孩子逐步摆脱辅助，真正实现从“机构康复”到“社会回归”的跨越。

孤独症康复周期长、费用高，许多困境家庭因此望而却步。该院推动康复机构申报成为残联儿童康复救助定点服务机构。机构获认定后，符合条件的儿童每月可享受2000元残联康复补助，减轻家庭经济负担。这一系列举措将专业服务与政府购买项目、残联救助政策无缝衔接，让困境家庭“不花什么钱就能给孩子做康复”，也让“开门办院”的理念真正惠及更多有需要的家庭。

锡林郭勒盟儿童福利院负责人表示，“十五五”期间，我们将持续深化“开门办院”理念，优化全链条康复服务，凝聚社会合力，让更多孤独症儿童能够被看见、被接纳、被支持，真正融入社会、拥抱美好生活。