训练营里促康复 多元课程育新苗——常州市残疾人综服中心在训特需儿童训练营顺利开展

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为进一步提高在训特需儿童的康复训练质量，丰富康复课程内容，常州市残疾人综合服务中心积极对接常州市青少年活动中心，组织了在训特需儿童训练营活动。本次训练营通过实地感受教学环境、亲身参与特色课程，帮助孩子们在真实的教育场景中感受学习乐趣，进一步探索康复特色课程的多样性，为提升康复质量进行了有益探索。

立足个体差异

科学设置特色课程

针对不同年龄和障碍类别的特需儿童，训练营专门对课程进行了分类设计。

聚焦听力障碍儿童

强化感统训练

针对低龄听力儿童，重点开展体适能与感统课程。部分听力障碍儿童可能伴有前庭觉统合失调，这是日常康复中易被忽视的重要环节。此次专项训练对于改善其平衡能力、协调能力具有积极作用，且十分必要。

分层分类推进

尊重成长规律

针对智力障碍和孤独症儿童，按照年龄进行课程区分：

小龄儿童以足球等球类和体能感统课程为主，着重锻炼其身体协调性和心肺功能。

大龄儿童则开展足球、篮球等系统化技能训练，帮助其在运动中掌握运动技能、增强自信。

观摩多元课程

挖掘兴趣潜能

训练营期间，特需儿童还在常州市青少年宫进行了参观学习，现场观摩并体验了劳动技术、声乐、器乐、陶艺等多门类课程。丰富的课程内容为孩子们打开了感知世界的另一扇窗口，有助于充分挖掘和探索特需儿童的兴趣点与潜能，持续拓展康复训练的可能性，让康复不止于功能改善，更着眼于全面成长。

凝聚协同合力

持续深化合作

康复训练是一项系统工程，离不开社会各界的关心与支持。常州市残疾人综合服务中心与常州市青少年活动中心将建立常态化合作机制，持续开展多元化活动，凝聚合力，推动康复事业高质量发展。

文、图：王 洺

编 辑：张洪波

审 核：刘静涵