一床棉被

日前，沧县大褚村回族乡西河头小学的校园里，棉枝绽开朵朵白絮。学生们用稚嫩的小手扯下棉花，认真地去棉籽、弹棉花、絮棉花、缝被面，用自己亲手种出的棉花，做成了一条柔软的“爱心棉被”，送给曾为学校建设劳心费力的退休村干部。

在老师的带领下，学生们从4月到10月，进行了从棉种到棉被的“沉浸式”全流程体验。棉被里，有新奇，有汗水，有欢乐，有期盼。半年间，小小种子实现了“华丽转身”，小小少年完成了成长蜕变。

孩子与种子

定下“秋日之约”

沧县大褚村回族乡西河头小学校长娄西龙介绍，为了让学生在劳动中增长见识、增强责任心，提升学习生活的幸福感，学校在校园内专门腾出半亩空地，作为棉花种植实践基地。

老师们从种子站买来“抗虫良棉818”的种子，又带领学生们清理杂草、松土翻地。今年4月底，孩子们以株距半米、行距1米为标准，挖出一个个10厘米深的小坑，每个坑放入3粒种子，又盖上细土，浇透水。

“加油长啊，我们等着秋天摘棉花、做棉被呢！”孩子们想象着丰收场景，与种子定下“秋日之约”。

7天后，细心的学生发现棉花出苗了。两个月后，棉花已经长得和二年级学生一样高。西河头小学大队辅导员、六一班班主任胡宝强说，学生们平时看到杂草就会随手拔除，定期用水管进行喷灌，还用小麦秆自制有机肥给棉花“加餐”，像照顾弟弟妹妹一样精心打理棉株。

采棉取籽

校园里“嗨翻天”

8月底，棉枝结出了棉桃。盼星星盼月亮，学生们近日终于盼来了棉桃的“咧嘴笑”。

在摘棉花这天，孩子们有的背起自己缝制的布袋，有的卷起校服下摆现做“布兜”，兴奋地冲进棉花地收获劳动果实。

“哇，原来‘棉花宝宝’的形状像橘子瓣”“老师，棉花其实不是花，而是包裹棉花种子的棉纤维。棉花真正的花，我们见过了，像喇叭花，有浅黄色的和粉色的”“咱们的棉花是白色的，其实棉花还有棕色的和绿色的，那种叫彩棉”……孩子们一边轻轻从枝头揪下棉花，一边叽叽喳喳地交流棉花相关知识、自己的发现和感受。校园里充满欢声笑语，师生们脸上满是丰收的喜悦。

不一会儿，孩子们大大小小的口袋就装满了棉花。他们把一个个棉花球倒进簸箩，堆成了雪白的小山。

棉花采摘完成，马上进入第一道工序——去棉籽。六年级一班学生李依芝动作最熟练。只见她从簸箩里拿出棉花球，手指轻巧地舞动，取下棉花上的枯枝碎叶等杂质，接着掏出棉籽放入小桶，留着将来做育苗实验，然后把缩成一团的棉花抻一抻，放进盆里，为后续加工作准备。

弦上飞花

棉团变成“云朵”

小小“弹棉匠”们手持老师做的木弓和木槌围在桌边，迫不及待要露一手。

经过初步处理的棉花，个别部位颜色还有点发灰。“别着急，看我们的！这棉花，越弹越蓬松，越弹越洁白。”六年级一班学生马子翔说着，自信满满地为记者做起了示范。他将木弓贴近棉花堆，右手握槌有节奏地敲击弓弦。木弓忽上忽下、忽左忽右，弓弦均匀地振动，将棉絮振成飞花，重新组合。其间，学生们还注意翻动棉花，进一步去除杂质。

伴随着现场“哒哒哒”的击打声，孩子们头上很快就冒出了汗。分散的小棉团果然如同发酵了一般，变得像云朵一样轻盈松软。

飞针走线

缝制“爱心棉被”

这边，棉花弹好了；那边，英语老师杨林凤、西河头村热心老人王文芬带领学生们将蓬松的棉花一片一片絮到裁剪好的被里上，压一压，然后盖上被面，缝制棉被。

“看，这边棉花铺得有点厚了，得往那边匀一匀，要不然盖着不舒服。”五年级一班学生吴乐煊干起活儿来专注、麻利。妈妈教过她针线活儿，她平时会给娃娃缝小衣服。这次的缝针比她平时用的针大很多，布料也厚不少，难度倍增。

吴乐煊把顶针套在右手中指上，将布料抻平，用针尖轻点几下确定针脚间距，在合适的地方入针，用顶针推动缝针在布面和棉花间游走，然后抬手拉动棉线……

经杨林凤、王文芬指导，孩子们很快就找到了感觉，围着被子“多线作战”，不到半小时便将棉被缝制完成。学生们虽然走线不太专业，但缝得很结实。

“歪歪扭扭的针脚里，藏着孩子们真诚的心。”胡宝强说。家长志愿者魏金英指导学生们用做棉被剩下的布料做成了马甲。学生代表李明泽穿上这件马甲，手捧软乎乎、暖融融的棉被，直奔村里90岁的退休村干部娄相崇家里。

“爷爷，这是我们用自己种的棉花做成的棉被，可好了，您一定会喜欢的！”李明泽说完，大家都笑了。

多彩劳动实践

让教育“热气腾腾”

在制作棉被的过程中，学生们还用老师从山东淘换来的纺车、织布机体验了纺线和织布，深度挖掘棉花的价值。

“学校的劳动实践课丰富多彩，而且很实在，让每个学生都真真切切地参与，而不是走过场、装样子。我家孩子在学校种植了棉花、小麦、红薯、白菜、萝卜、向日葵、洋姜、草莓等，学会了做棉被、裁衣服、蒸馒头、制爆米花、粘糖葫芦、古法榨油等，成了懂节约、肯担当的小男子汉。”学生家长李志伟说，教育就该这样生动鲜活、“热气腾腾”。