十年『举灯』照亮千名困境孩子『心房』

她是一位资深的新闻传媒工作者，本可以安于本职工作，却因一份爱心，为困境儿童打开了一扇经典之门，推开了一棂蜕变之窗。十年间，从一个人垫资到一群人同行，她用一次次21天的沉浸式陪伴，为1000多名孩子点亮心灯。今年7月，这份坚持了十年的公益事业迎来新的里程碑——国学夏令营正式提档升级为“童享‘扬’光·筑梦行动”，首次与江苏省妇女儿童福利基金会携手，以平台公募形式汇聚社会爱心力量，为项目注入更可持续的帮扶资金。她说，物质的馈赠远没有精神的滋养更有意义。她叫周越星，一个在别人“看不见”的地方，默默举灯的人。

“水开了，你摁不住” 一个媒体人的“分外之事”

在周越星的认知里，教育有一个稍纵即逝的“黄金窗口”——7岁至13岁。中国家庭教育学会2024年发布的《儿童性格发展报告》显示，13岁前是孩子认知、习惯、价值观成型的黄金期，这时候把核心道理讲透，孩子能少走10年弯路；一旦错过，再想纠正就要花几倍的力气。她用了一个形象的比喻，“孩子一旦超过13岁，就像水开了以后，你再用盖子使劲摁住，不让它冒泡，是不可能的。他心性沸腾了，你怎么压？”

这个观点，源自她多年的观察与思考。2016年，在泰州工作时，一次偶然的机会，她从民政局领导口中得知，即便在经济相对发达的地区，依然存在着数量不少的困境儿童：孤儿、事实孤儿、低保家庭孩子、特困单亲子女……这些数字让她“坐不住了”。

“义务教育阶段，孩子们白天在学校，问题被暂时‘掩盖’。真正的困境在寒暑假。两个月，没有规律，没有人陪，他们就在家里玩游戏，跟这个世界失去了连接。”周越星发现，物质的帮扶相对容易，但精神的荒漠化才是根本。靠说教没用，靠补课也没用，唯有能涵养心性的传统文化，或许能成为一剂良方。

“这不是我分内的事，但媒体人也有传承优秀传统文化的责任。光坐而论道不行，要知行合一。”2017年夏天，她萌生了一个念头，并迅速付诸行动——办一个纯公益的国学夏令营，对象就是那些最需要被看见的困境儿童。

没有资金，她自己垫；没有先例，她邀请全国有经验的老师来打造课程雏形。第一届夏令营，孩子们睡在临时用作课堂的学校图书馆地板上，条件艰苦，却“很有成效”。当年，这个项目就被评为全国优秀国学教育项目，江苏省公益创投金奖。2019年，她个人被评为泰州市“十大公益之星”。

“21天，种一颗种子” 从“受助者”到“助人者”的闭环

2020年，周越星因工作调动来到扬州。人走了，项目却没有断。她利用公休假，连续三年两地奔波，只为让那个夏天的约定延续。最终，这个项目跟着她落地扬州江都，并迅速生根发芽，得到了江都区委、妇联、教育局、卫健委、民政局等部门的联动支持，形成了成熟的保障机制。

为什么是21天？周越星说，这并非随意为之。“心理学上讲，21天是培养一个习惯的最短周期。时间太长，孩子想家；时间太短，效果无法巩固。三周，恰好能在心里种下一颗种子。”

这颗种子，是用一整套严密的体系来浇灌的。这是一个完全封闭、远离电子产品的世界：清晨5点半，孩子们在晨跑和经典诵读中开启一天，一杯姜枣茶暖身排寒；上午是双语诵读，中英文经典交替，在仪式感十足的“上课礼”中规范言行；下午是动手的天地，从盆景制作到辨识中药、制作艾草膏，非遗与传统文化巧妙融合；晚间，完成暑假作业后，象棋、书法、观影、写日记周记……每个孩子都能找到自己的兴趣小组。

“我们不是托班，不是早上送来晚上接走，那样一回家，手机一开，又回到从前。”周越星强调，21天是深度的陪伴和沉浸式的氛围营造。孩子们在这里，被一群特殊的“老师”包围着：有教学经验丰富的专职老师，有从扬州大学各学院选拔来的优秀大学生志愿者，还有从营员家长转变而来的“义工妈妈”。

最动人的故事，发生在一个曾经“被温暖”的孩子身上。2017年第一届夏令营，一个8岁的男孩，又黑又瘦，被爷爷牵着手，转了好几趟公交车才找到营地。他几乎不说话，眼神里满是疏离。此后连续四年，他的寒暑假都在营里度过。去年，这个孩子考上了扬州大学。高考一结束，他给周越星打了一个电话，没有说成绩，只说了一句：“周老师，我能不能到营里来做志愿者？”

“从当年的受助者，变成现在的助人者，这个闭环本身就是最暖心的事，也是我们坚持十年的最大动力。”周越星说，那一刻，她看到了种子破土而出的力量。

“举灯的人” 从“不想被看见”到“必须被看见”

十年的公益路，并非一帆风顺。最大的挑战，除了资金，便是安全。“一些人出于顾虑不敢承接，归根结底是怕安全风险。我能做十年没出大事，不是靠运气，是把每个‘万一’都想在了前面。”周越星说。

夜里12点后，当孩子们沉沉睡去，她和志愿者们要到每个宿舍巡夜，检查房间空调温度，给踢被子的孩子盖好被子。“21天，我们每天只能睡三四个小时囫囵觉。不是伟大，是放心不下。”她的随身小包里备着各种药膏，消炎的、防蚊虫的……今年夏令营第三天，周越星83岁的母亲不慎摔断腰椎，她赶回去半天安排好手术，又匆匆返回营地。“家里有哥哥撑着，但营里好几十个孩子，一分钟都离不了人。”

过去，周越星一直“不想被看见”。“我们本身就是媒体人，镜头对准你时你是闪光的，移开了你什么都不是。我怕宣传过了，会变味。”但现在，她的想法变了，项目走到了需要社会募资、需要更多人参与的阶段，“必须被看见”。“我要对捐款人负责，要让人知道这十年做了什么。这不是我一个人的公益事业，是很多人的托举。”

周越星的目标，不是把这个营做得无限大，而是做成一个可供复制的“样板间”。如今，已经有外省市的机构和家长前来观摩学习，并回去办起了类似的暑期班。但她坦言，最大的瓶颈是师资——既熟读经典，又懂儿童心理学，还能21天全程驻营的复合型人才，太难得了。“我们是在用最专业的人，做最利他的事。”

“以前不想被看见，是因为只想做事；现在必须被看见，是因为事情需要更多人一起做。”周越星说，她的想法很简单，就是为困境儿童点一盏灯。“灯不大，但照到了该照的地方。让无声者有声，让边缘者入画。这盏灯，我会一直举着，直到更多人愿意接过去。”

一个人的举灯，终究要变成一群人的接力。今年7月，项目与江苏省妇女儿童福利基金会的深度合作，正是这场接力的关键一步。得益于省妇女儿童福利基金会的专业指导与资源赋能，“童享‘扬’光·筑梦行动”在活动设计、资金管理和传播推广上均实现了规范化、品质化提升。未来，双方还将围绕困境儿童精神关爱、心理帮扶、能力培养等领域展开更深层次的合作探索，共同把这份“举灯”的事业做得更稳、更远。

记 者 手 记

知行合一的“举灯”人

采访周越星，她身上有一种新闻媒体人特有的干练与清晰，更有一种传统文化浸润出的温润与坚定。她反复提到“知行合一”，她说自己只是在践行这四个字。

十年，1000多人次，在她和团队打造的“场域”里，被经典滋养，被温暖陪伴。他们或许不会都考上大学，但正如周越星所说：“也许有一天，他遇到很难的事，快要撑不下去的时候，会想起先贤经典中的一段话，会想起有一年夏天，有人对他很好。那段记忆，就是我们在他们生命里留下的那一点点光。”这，或许就是公益最本真的味道。