未来5年，孩子上学有这些大变化！

日前，国务院印发《教育发展“十五五”规划》。《规划》提出，逐步推行

“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理体制

。统筹设计基础教育十二年课程体系，加强优质课程和资源供给。未来5年，中小学教育有啥变化？一起看——

@小学、初中学生家长

探索

延长义务教育年限

。

深化

集团化办学

和

城乡学校共同体

建设。

按规定开展

县域义务教育优质均衡发展

督导认定，有序推进市域义务教育优质均衡发展。

实施新一轮义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，推动

义务教育学校标准化建设全覆盖

。

办好

寄宿制学校

和必要的

乡村小规模学校

。

深入实施中小学阳光招生专项行动。

统筹推进“双减”和教育教学质量提升，加强校外培训常态化长效化管理，

提高课后服务质量

。

建立健全学龄人口预测预警机制，扩大学龄人口净流入城镇和基础薄弱地区

教育资源供给

。

加强义务教育班主任、少先队辅导员队伍建设。

支持有条件的地方推广

中小学春秋假

。

@高中学生家长

有序推进中考改革

，扩大优质高中招生指标到校比例，支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点，

推动高中阶段多元录取

。

深化高考综合改革

，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试或考核内容体系，

优化职教高考内容和形式

。

扩大普通高中办学资源，

增加普通高中学位供给

，优化学校空间结构，改善教学和生活条件。

以常住人口多的地区和人口流入地为重点，

建设1000所以上优质普通高中

，重点改善县域普通高中办学条件，推进标准化建设，建设一批

综合高中、科学高中

。

深入实施县域普通高中振兴计划，推动

县域普通高中均衡配置师资

，全面提升办学水平。

办好综合高中和科学高中，

办好少而精的中等职业学校

，深化职普融通，拓宽学生成长成才通道。

这些学生家长别担心

推动符合条件的

农业转移人口随迁子女

义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利，稳步提高其就读公办学校比例，

因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件

，推进符合条件的随迁子女连续接受基础教育。

完善残疾儿童、流动儿童、留守儿童等

困境儿童

关爱体系，健全控辍保学常态化机制。

以优质融合为目标办好

特殊教育

。

加强专门学校建设和规范管理。

依托现有资源加强孤独症儿童特殊教育资源中心建设，支持人口规模大的城市

建设孤独症儿童特殊教育学校

。