全民阅读·校长领读 | 滨海区第二实验幼儿园园长推荐《捕捉儿童敏感期》

每一本书都是一扇虚掩的门，推开它，便走进了一个比脚下土地更辽阔的世界。

在潍坊滨海这片浸润着海风与梦想的土地上，我们渴望不仅有浪花的奔涌，更有书香的沉静。当指尖翻过书页，每一个字符都是一次远行，每一次阅读都是一场与智者的对话。

正是在这样的期许中，由

潍坊滨海区融媒体中心

倾力打造的

《全民阅读·校长领读》

栏目。

在这里，校长不再是学校管理者，而是领读人。他们会为你读一首诗，讲一段文，推荐一本书，以阅读为舟，以声音为桨，带我们走进那个辽阔的世界。

“立身以立学为先，立学以读书为本。”

我们相信，一个热爱阅读的校长，能带出一个书香氤氲的校园；而书香校园的不断涌现，终将汇成一座城市的阅读气质。

从今天起，让我们一起翻开书，遇见更好的自己，也遇见更好滨海。

共促全民阅读，共建书香社会。大家好，我是

滨海区第二实验幼儿园园长于丽梅

，今天给大家推荐一本读懂自家孩子的育儿好书

《捕捉儿童敏感期》

。

这本书是写给所有幼儿家长的育儿智慧指南，孩子在0—6岁会经历语言、秩序、感官、社交等一个个成长敏感期，很多我们眼里的“调皮、执拗、不听话”，其实都是孩子成长的珍贵信号。

书中用大量真实、贴近日常的幼儿案例，清晰解读了孩子0—6岁每一个敏感期的表现、内在需求，不仅解释了孩子各种“反常”行为，还给出了简单落地的陪伴方法，

不用强迫纠正，不用焦虑内耗，学会蹲下来看懂孩子内心，温柔守护每一段敏感期。

读懂敏感期，才能读懂童年；理解孩子，我们的陪伴才更有温度。

让我们家园携手共读，用书香滋养童年，用陪伴点亮孩子们的成长之路。

所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

正常儿童有两个优秀的品行——大孩子照顾小孩子，不打小孩子；小孩子打大孩子，大孩子不还手，不记恨。这不是教育出的道德品质，而是生命成长之后的正常状态，好像一个走过来的生命，转身在看身后尚未走来的生命而自然产生的全然的理解。所以让生命自然地成长，是最高的道德。

我们有一个根深蒂固的观念：孩子要锻炼、摔打，这样才能培养出坚强的、有出息的人。我们有意对孩子严厉，有意让孩子吃苦，有意伤害孩子。这个似是而非的观念给多少孩子带来了苦难和创伤？

你不能为未来打造一个人，孩子不是一个东西和物件。我们只能陪同孩子走过眼下这一步，而且是快乐的走过。这是爱。

每个父母都是爱孩子的。这是一个极好的理由，所以当孩子出了问题，我们应该自省而不是浪费时间去悔恨，然后开始学习爱，并实践爱，这是我们唯一可以做的。孩子因此就有了成长的机会。

我们还不知道儿童心里到底有多少秘密，正如蒙特梭利所说，儿童的心灵是一个神秘的深渊，照料他的成人并不了解它。当我们不了解的时候，让我们怀着敬畏之心，给他们爱和自由。